"A apreciação musical pode despertar no aluno o interesse em ouvir música de maneira crítica e diferenciada e, ao ter a música como referência qualitativa e crítica, melhorar a qualidade da audição e consequentemente melhorar a sua formação como ser humano. Para isso, a atuação do professor frente ao ensino da música na escola é de fundamental importância, porque ele deve assumir a responsabilidade de propiciar para seus alunos oportunidades de vivenciarem atividades de apreciação musical, tendo consciência da dimensão que esta compreende." (Rosângela Duarte, in Makunaimando e o Hino de Roraima: contexto de criação/recepção apud Esther Beyer e Patrícia Kebach - Pedagogia da Música)
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